В данной книге рассмотрены вопросы особенностей и психологико-педагогической характеристики детей с глубокими нарушениями интеллекта. Изложены цели и задачи коррекционно-воспитательной работы и методы обучения аномальных детей. Предложены рекомендации по обучению библейским истинам глубоко умственно отсталых детей.